Habilidades organizacionais para professores

Veja também: Habilidades de motivação para professores

Depois de decidir que o ensino é a carreira para você (e nossa página em Habilidades de ensino pode ajudá-lo aqui), você precisará começar a fazer algumas aulas.

Quando você começa, pode haver milhares de perguntas que você fica se perguntando:

O que vou dizer?
Eles vão me ouvir?
Tenho o suficiente para mantê-los ocupados?
O que farei se alguém não ouvir?



o que significa ser um praticante reflexivo

É provável que você esteja bem, mas esta página fornece algumas dicas práticas para garantir que você e seus alunos considerem toda a experiência produtiva e agradável.


Planejando sua primeira sessão

Conheça sua sala de aula

Tente se familiarizar com o local em que estará ensinando.

É irritante e embaraçoso procurar uma caneta por dez minutos com alunos presentes. Verifique se você pode operar qualquer computador, projetor ou quadro interativo que planeja usar e se você tem canetas para qualquer quadro branco ou giz.

Prepare o que você vai dizer

É desnecessário planejar tudo o que você dirá em uma hora, mas ensaiar seus primeiros cinco minutos pode ser sábio e o ajudará a superar qualquer nervosismo inicial.

Nossas páginas em Fala Eficaz e Lidando com os nervos da apresentação pode ajudar aqui.

Decida como você se apresentará

Coloque seu nome no quadro ou no projetor. Faça seus alunos escreverem agora para evitar a necessidade de corrigi-los mais tarde.

Estabeleça algumas regras básicas

Pode ser útil declarar desde o início quando você pretende coletar o dever de casa a cada semana, por exemplo, e quais são as sanções para o trabalho atrasado. Também pode ser útil especificar desde o início como você coletará o trabalho: você está feliz em recebê-lo por e-mail ou prefere-o em papel?

Planeje seu tempo com sabedoria

Certifique-se de ter atividades planejadas para sua classe, em vez de apenas ouvi-lo passivamente: isso manterá o interesse de seus alunos e lhe dará uma pausa.

Planejar muitas atividades é melhor do que planejar muito poucas e ter que encontrar algo às pressas para preencher os minutos finais.

Veja nossa página em Gerenciamento de tempo Para maiores informações

Declare seus objetivos com clareza

A maioria dos alunos aproveitará melhor o ensino se souberem quais são os principais objetivos da aula.

Você pode declarar os objetivos da aula no início da sessão ou até mesmo escrevê-los na lateral do quadro e reafirmá-los no final da lição para dar ênfase.

Faça perguntas aos seus alunos

Essa pode ser a maneira mais fácil de envolvê-los na aula e descobrir o que eles já sabem.

Veja nossa página em Questionando para obter algumas dicas úteis.

Você também pode começar a identificar alunos individualmente e aprender sobre quem participa das discussões e quão útil (ou não!) Eles o fazem.

Deixe claro desde o início que qualquer comportamento inadequado é inaceitável.


Você sempre pode deixar de ser muito rígido com seus alunos para ser mais amigável mais tarde, mas os alunos podem achar surpreendente e indesejável se você de repente deixar de ser relaxado para ser muito rígido.


Ficar Organizado

Se você estiver ensinando em uma escola ou faculdade, poderá encontrar um grande número de alunos e precisará acompanhar seu progresso.

As diretrizes a seguir devem ser um indicador útil do tipo de recursos que você achará úteis.

Obtenha um 'planejador do professor'

Um planejador de professor é um livro de páginas em branco dividido em seções onde você pode escrever o dia, a data e breves detalhes do trabalho que você planeja fazer. Às vezes, eles têm grades na parte de trás para você manter um registro para registrar quem esteve presente durante cada sessão ou para você acompanhar as notas de seus alunos.

o quadrado está para quatro assim como o hexágono está para

Acesso a uma fotocopiadora

Apesar da utilidade dos laptops e do e-mail, a maioria dos alunos ainda prefere ter um registro em papel de sua aprendizagem. Portanto, a menos que você vá definir cada parte do trabalho de um livro didático e fazê-los escrever as anotações da aula, você precisará fazer uma fotocópia para as aulas.

Encontre a fotocopiadora mais próxima, verifique se você possui todos os códigos de acesso necessários e tente não fazer grandes cargas nos horários de pico por consideração aos seus colegas.

Algumas bandejas de plástico colorido ou porta-arquivos

É muito útil ter um desses por classe para armazenar qualquer trabalho que você tenha copiado para entregar aos seus alunos.

Livros didáticos

A sua própria cópia de qualquer livro didático usado pelos alunos é vital. Você pode querer etiquetá-lo e / ou anotá-lo para escolher exercícios úteis e assim por diante. Não empreste caso não seja devolvido. Se os alunos devem trazer um determinado livro para cada sessão, pode ser útil ter alguns livros sobressalentes. Identifique-os com destaque e lembre-se de devolvê-los no final da aula.

Livros de referência

Pode ser muito útil ter alguns livros-texto adicionais dos quais você possa escolher boas notas ou diagramas, sujeitos às leis de direitos autorais relevantes. Um bom diagrama com anotações pode ser uma ferramenta de aprendizado mais eficaz do que muitas páginas de texto.

Uma escrivaninha e gaveta privativas

Isso pode ser difícil de conseguir se você ensinar em várias salas diferentes, mas com sorte você terá sua própria mesa ou algum lugar para manter seus recursos e seu laptop, além de suprimentos vitais de canetas, listas de tarefas, bastões de cola, fita adesiva etc.

Um livro de marca eletrônico

Alguns professores preferem acompanhar as notas de seus alunos eletronicamente, usando um documento salvo online que pode ser atualizado no trabalho ou em casa.

Isso leva tempo para configurar, mas pode ser muito útil: você pode usá-lo para produzir gráficos que rastreiam o progresso de seus alunos ao longo do tempo, por exemplo, para que você possa ver de forma rápida e fácil como está indo o aprendizado deles.

É melhor não deixar as aulas sem supervisão, mesmo que por alguns minutos - especialmente as novas aulas que você não conhece bem.

Portanto, você pode considerar com antecedência quando vai atender 'chamadas da natureza'!


Finalmente, não se esqueça de que todo professor tem seus dias ruins.

x é y por cento do que

Existem alunos ou turmas específicos que você talvez nunca goste, mas mantenha a cabeça erguida e continue, e você pode chegar ao fim do dia.

Qualquer aula pode conter um momento-chave de inspiração para um aluno em particular, mesmo que você nunca saiba disso!

Continua a:
Ministrando palestras e seminários
Aprendendo estilos